Estas actividades van destinadas a niños de 4º de primaria, con la intención de dar a conocer el uso habitual de anglicismos en nuestro idioma.
TROTAMUNDOS
Desde la clase de 3º del grado de primaria de la UIB os presentamos "trotamundos", un viaje cultural donde podréis encontrar diferentes actividades para trabajar la lengua castellana en diferentes niveles de educación primaria.
lunes, 19 de junio de 2017
Reino Unido. Los Anglicismos.
Estas actividades van destinadas a niños de 4º de primaria, con la intención de dar a conocer el uso habitual de anglicismos en nuestro idioma.
jueves, 15 de junio de 2017
Ghana
Un viaje por África
Introducción
El siguiente destino donde los niños vivirán una magnífica aventura es en África.
Esta actividad va dirigida para niños de 1r de primaria, pero se puede adaptar
el nivel según el curso.
¿Qué es África sin el mundo? los animales son maravillosos, adornan sus
campos repletos de sabiduría e historia y que me decís de las personas y su
cultura, la comida, los ropajes, su lengua, sus cantos… son únicos e
inigualables, un continente que enamora y que no deja indiferente a nadie.
En este lugar viajarán hasta Ghana un país de África donde aprenderán una
canción muy típica de allí. También tendrán que aprender una coreografía
mientras canten una maravillosa canción africana y no solo eso, sino que,
también cantarán la canción del ciclo sin fin de la película del rey león y
realizarán unas actividades.
¿Estáis preparados para esta magnífica aventura?
Objetivos
Objetivos generales
1. Separar en sílabas a
través de una canción
2. Aprender otra lengua
3. Aprender vocabulario
4. Mejorar la lectura
5. Practicar la expresión
oral
Objetivos específicos
1. Aprender a trabajar en
grupo
2. Mejorar la
sincronización motriz a través del baile
3. Mejorar la creatividad
Actividad
1.
Lo primero que aprenderán los niños es la canción
africana y el baile. Por ello, leerán la canción por grupos y después la
cantarán entre todos. Es importante decir que la profesora enseñará un vídeo
previamente de la canción y el baile.
La canción es la siguiente:
SIMAMAKA SIMAMAKA
RUKA RUKA RUKA SIMAMAKA (2)
TEMBEA KIMBIA TEMBEA KIMBIA
RUKA RUKA RUKA SIMAMAKA (2)
Una vez aprendida la
canción se le pondrá una complicación y es que en la parte que dice SIMAMAKA los niños
tienen que sustituir ese trozo por una palabra de 4 sílabas. Cada grupo se
inventará una palabra y por turnos la cantarán con la palabra sustituida, hasta
cantar todos la canción original mientras bailen
Ej
HA BI TA CIÓN HA
BI TA CIÓN
RUKA RUKA RUKA HA BI TA CIÓ
TEM
BE A KIM BI HA TEM BE A KIM BI HA
RUKA RUKA RUKA HA BI TA CIÓN
Vídeo de la actividad
Aquí podéis ver el vídeo
de la canción donde podéis aprender los pasos de baile y conocer más sobre la
canción.
2.
Una segunda actividad es que los alumnos a través de
diferentes papelitos tendrán que ordenarlos según el orden de la canción.
3.
Siguiendo con las canciones africanas, los alumnos
ahora cantarán la canción del ciclo sin fin de la película del Rey león donde cada
frase subrayada corresponderá a un dibujo y ellos tendrán que relacionar su
significado con la imagen que corresponda.
Y nos ciega el brillo del sol
Hay mucho más para ver de lo que se puede ver
Más para hacer de lo que da el vigor
Son muchos más los tesoros
De los que se podrán descubrir
Mas bajo la luz del sol jamás habrá distinción
Grandes y chicos han de convivir
En el ciclo sin fin que nos mueve a todos
Y aunque estemos solos, debemos buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin
Es un ciclo sin fin que nos mueve a todos
Y aunque estemos solos, debemos buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin
4. La cuarta
actividad consistirá en que los alumnos canten el estribillo de la canción
cambiando todas las vocales por la A, E, I, O y U
Es
un ciclo sin fin que nos mueve a todos
Y aunque estemos solos, debemos buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin
Y aunque estemos solos, debemos buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin
5. Nos
hemos olvidado de una parte importantísima de la canción es el principio que
está escrito en africano, lo que tendrán que hacer los alumnos es desvelar que
significa el principio de la canción del rey León, una vez descubierto el
enigma, los alumnos harán un mural gigante con el principio de la canción del
rey león. Para buscar el significado, pueden utilizar las estrategias que ellos
quieran como buscar en internet
Nants
ingonyama bagithi baba
Sithi uhm ingonyama
Nants ingonyama bagithi baba
Sithi uhm ingonyama
Siyo nqoba
Ingonyama nengw' enamabala...
Sithi uhm ingonyama
Nants ingonyama bagithi baba
Sithi uhm ingonyama
Siyo nqoba
Ingonyama nengw' enamabala...
6. Otra
de las actividades es realizar una sopa de letras con las palabras que salen en
la canción:
7. Finalmente,
los alumnos tendrán que elegir una frase de la canción del Rey león y realizar
un dibujo y explicar por qué han elegido ese trozo y el dibujo.
Evaluación
Evaluación
|
|||
Muy bien
(9-10)
|
Bien (8-7)
|
Puede
mejorar (6-5)
|
|
Actitud
|
Tiene una actitud positiva, participa en todas las
actividades y tiene una buena predisposición al trabajo
|
Tiene una actitud buena al trabajo y con sus
compañeros
|
A veces molesta y se distrae
|
Trabajo en equipo
|
Ayuda en todo momento y comparte
sus ideas.
|
Trabaja en equipo
|
Solo acepta sus ideas y manda
mucho sin dejar opinar a los demás
|
Actividades
|
Realiza todas las actividades excelente
·
Buena letra
·
Buena comprensión
|
Realiza bien las actividades
|
Tiene dificultad para realizar las actividades
|
Observaciones
|
“Si piensas que eres demasiado
pequeño para marcar la diferencia, intenta dormir con un mosquito dentro de una
habitación”
Proverbio Africano
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